Департамент образования
Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования 620078 г. Екатеринбург, ул. Комсомольская, 63, тел: +7 343 375 11 12 e-mail: domike@rambler.ru www.ddu66.ru
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ –
ДОМ ДЕТСТВА И ЮНОШЕСТВА
2024 год
I. Аналитическая часть
1. Общая информация, организационно-правовые условия, система управления учреждением
1.1. Анализ соответствия условий, предусмотренных лицензией на право ведения
образовательной деятельности, фактическим условиям на момент самообследования
Полное
наименование
образовательного
учреждения
согласно
уставу
Сокращенное
наименование
образовательного
учреждения
Организационно-правовая
форма
Учредитель
Муниципальное
автономное
учреждение
образования – Дом детства и юношества
Год
создания
образовательного
учреждения
Адрес образовательного
учреждения
Наличие,
реквизиты
документов о создании
образовательного
учреждения
1948 год, Книга приказов по учреждению о приеме сотрудников о
приеме на работу
Наличие,
реквизиты
свидетельства
о
регистрации
Наличие и реквизиты
свидетельств: о внесении
в
Единый
государственный реестр
юридических
лиц,
о
постановке на учет в
налоговом органе
по
месту
нахождения
образовательного
дополнительного
МАУ ДО - ДДиЮ
Автономное учреждение
Учредителем Учреждения от имени муниципального образования
«город Екатеринбург» выступает Департамент образования
Администрации
города
Екатеринбурга
Местонахождение
Учредителя: 620014 г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24а.
620078 г. Екатеринбург, ул. Комсомольская, 63
1.Документы на открытие станции детского технического творчества
в 1948 году утеряны, имеется приказ № 277 от 22 марта 1948 года по
Кировскому отделу народного образования о назначении директора
детской технической станции.
2.Приказ отдела образования Кировского РайОНО № 9 от 7 февраля
1953 года «Детская техническая станция именуется впредь «Дом
пионеров Кировского района».
3.Решение Кировского районного совета народных депутатов № 497
от 27.12.1990 г. «Реорганизовать Дом пионеров и школьников в Дом
детства и юношества» с 01.01.1991 г.
4.Приказ Управления образования Администрации г. Екатеринбурга
№ 29 от 18 января 1995 г. «Об учреждении муниципального
учреждения дополнительного образования Дом детства и юношества»
5.Постановление Администрации г. Екатеринбурга № 4081 от
31.12.2014 г. «О создании муниципального автономного учреждения
дополнительного образования – Дом детства и юношества»
Свидетельство о государственной регистрации № 05119 серия 1-ЕИ
№ 118 от 22 июня 1995 г. Управления государственной регистрации г.
Екатеринбурга.
Свидетельства о внесении в Единый государственный реестр ИМНС
России по Кировскому району
г. Екатеринбурга:
№ 05119 серия 1-ЕИ от 22 июня 1995 г.
О внесении изменений:
Серия 66 № 002144649 от 19 ноября 2002 г.,
Серия 66 № 004784211 от 13 июня 2006 г.,
Серия 66 № 005905905 от 3 августа 2009 г.
Серия 66 № 006621872 от 20 января 2011 г.,
учреждения
Наличие Устава, кем и
когда принят, утвержден,
где
зарегистрирован,
соответствует ли устав
требованиям закона «Об
образовании в Российской
Федерации»
Основные
задачи
образовательного
учреждения
Серия 66 № 007166343 от 29 декабря 2011 г.,
Серия 66 № 007168028 от 24 января 2012г.
Серия 66 № 007205539 от 17 апреля 2012 г.
Серия 66 № 007210527 от 10 июля 2012 г.
О постановке на учет в налоговом органе в ИМНС России по
Кировскому району г. Екатеринбурга:
Серия 66 № 006695679 от 10 августа 1999 г.,
Серия 66 № 002882948 от 19 ноября 2002 г.,
Серия 66 № 000520823 от 15 января 2001 г.,
Серия 66 № 002882948 от 19 ноября 2002 г.,
Серия 66 № 004641247 от 29 марта 2004 г.
Серия 66 № 007600270, 2015 г.
Устав МАУ ДО - ДДиЮ принят общим собранием трудового
коллектива протокол № 3 от 05 ноября 2014г., утвержден
Распоряжением Управления образования Администрации
г. Екатеринбурга № 2818/46/36 от 31 декабря 2014 г.
Зарегистрирован в Департаменте по управлению муниципальным
имуществом администрации города Екатеринбурга
Изменения (дополнения) в Устав № 1469\46\36 от 08.07.2014 г.
Изменения (дополнения) в Устав № 710\46\36 от 13.02.2017 г.
Изменения (дополнения) в Устав № 1502/43\36 от 20.04.2017 г.
Изменения (дополнения) в Устав №3992/46/36 от 12.12 2017 г.
Изменения (дополнения) в Устав № 1398\46\36 от 29.05.2019 г.
Вид деятельности Учреждения - предоставление образования по
дополнительным
общеобразовательным
общеразвивающим
программам.
- Учреждение осуществляет деятельность, связанную с оказанием
услуг (выполнением работ), относящихся к его основным видам
деятельности, в соответствии с муниципальным заданием,
разрабатывает и реализует образовательные проекты для детей и
взрослых;
- осуществляет подготовку научно-методических комплектов к
образовательным программам и проектам;
- проводит консультации для родителей (законных представителей),
обучающихся и педагогов;
- принимает участие в реализации районных, городских,
региональных, межрегиональных и федеральных проектов и
программ для детей, молодежи и педагогов;
- организует поездки обучающихся с целью участия в мероприятиях
межрегионального, регионального, всероссийского и международного
уровней;
- организует проведение лекториев, фестивалей, форумов, тренингов,
дистанционных и очно - заочных курсов и других мероприятий для
детей и молодежи, родителей (законных представителей), педагогов и
других работников системы образования;
- принимает участие в презентациях, выставках, консультациях,
конференциях, форумах, семинарах и других образовательных
мероприятиях;
- осуществляет межрегиональное и международное сотрудничество
по вопросам работы с обучающимися и обеспечивает участие в нем
работников Учреждения;
- осуществляет издательскую деятельность в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации;
Реквизиты лицензии
- осуществляет видео-, теле-, интернет - сопровождение работы с
обучающимися, разработку аудиовизуальной продукции;
- организует образовательную деятельность для учащихся с
ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов,
инвалидов
по
дополнительным
общеобразовательным
общеразвивающим программам с учетом особенностей их
психофизического развития;
- разрабатывает Программу деятельности с учетом запросов
учащихся, потребностей семьи, образовательных учреждений,
детских и юношеских общественных объединений и организаций,
особенностей социально - экономического развития региона и
национально-культурных традиций
Лицензия на право ведения образовательной деятельности,
регистрационный № 13132 от 14 февраля 2011 г.,
Серия 66 № 000148 Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области, бессрочно.
Приложение к лицензии серия 66П01 № 0009156, приказ МОПОСО №
644-лл от 16.04.2015 г.
Приложение к лицензии серия 66 № 0011708, приказ МОПОСО №
717-лл от 08.04.2016 г.
Приложение к лицензии серия 66П01 № 0014480 от 15.05.2017 г.
Уведомление «02-11-13\119 «О внесении изменений в реестр
лицензии на осуществление образовательной деятельности», Выписка
из реестра лицензий на 10.01.2023 г. МОПОСО.
Лицензионные показатели Образовательный ценз педагогических работников, материально –
(лицензионный
техническое обеспечение образовательной деятельности, состояние
норматив/фактически)
учебной, учебно – методической литературы, информационных
ресурсов и средства обеспечения образовательного процесса,
предельная численность обучающихся соответствует требованиям
законодательства Российской Федерации
Контингент
Участниками образовательного процесса являются обучающиеся от 5
до 18 лет, родители (законные представители), педагогические
работники учреждения
Образовательные
Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные –
программы
(общеразвивающие) программы следующих направленностей:
● художественная;
● физкультурно-спортивная;
● социально-гуманитарная;
● Техническая;
● естественно-научная.
Обеспеченность
Учебно – методической литературой учреждение обеспечено
обязательной учебно - полностью. На базе методического кабинета имеется как печатная
методической
учебно-методическая литература, так и электронный фонд учебнолитературой
методической литературы
1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления
1.2.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным
требованиям
- Организационная структура
Руководитель
учреждения
Осуществляет управление учреждением в соответствии с законодательством
РФ и Уставом учреждения, определяет стратегию, цели и задачи,
осуществляет общее планирование его работы. Обеспечивает рациональное
использование бюджетных и внебюджетных средств. Обеспечивает
выполнение
учреждением
предусмотренных
лицензией
условий
образовательной деятельности в полном объеме общеобразовательных
(общеразвивающих) программ в соответствии с учебным планом.
Осуществляет разработку, утверждение и реализацию программы развития
учреждения, учебных планов, годовых календарных графиков, регулирующих
образовательный процесс. Принимает меры по обеспечению учреждения
квалифицированными педагогическими работниками, создает условия для
повышения их квалификации. Обеспечивает контроль за безопасностью труда
и созданием условий по обеспечению правил охраны и гигиены труда
работников, соблюдение правил санитарно – гигиенического режима,
пожарной безопасности и охраны труда. Планирует, координирует и
контролирует работу структурных подразделений и других работников
учреждения. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с
органами местного самоуправления, общественностью, родителями
(законными представителями).
Заместители
руководителя
По учебно – воспитательной работе
Осуществляет планирование работы педагогического коллектива, проводит
анализ учебно – воспитательной деятельности, организует систему контроля
качества образования и ведения необходимой документации педагогами в
учреждении, составляет расписание учебных занятий, ведет табель учета
рабочего времени педагогов, принимает меры по соблюдению трудовой
дисциплины, участвует в подборе и расстановке педагогических кадров,
принимает меры по сохранению контингента обучающихся, принимает
участие в разработке инновационных образовательных программ и
технологий. Организует работу с родителями.
По административно – хозяйственной части
Планирует работу хозяйственной службы, отвечает за подбор и расстановку
МОП, за бесперебойную работу сервера и компьютерной системы, заключает
договоры с организациями, обеспечивающими рабочее состояние здания,
несет ответственность за техническое, противопожарное и санитарное
состояние здания, своевременное и качественное проведение ремонтных
работ, ведет учет материально-технического оборудования, осуществляет
списание материально – технических ценностей, ведет электронный
документооборот с организациями
Заместитель директора по развитию (методист)
Заместитель директора по работе с кадрами (методист)
Структурные
подразделения
В соответствии с Программой развития МАУ ДО – ДДиЮ в период 01.04 2023
- 31.03. 2024 г работали творческие лаборатории:
1. «Профориентир»,
2. «Каникулы-не повод для безделья»,
3. «Каждый-Я, вместе-МЫ»,
4. «75 лет успеха»
5. Базовая площадка ГАНОУ СО Дворца молодежи «Технопоиск»
- Органы самоуправления и соуправления
Общее собрание
работников Учреждения
Совет
обучающихся
Комиссия по
урегулированию
споров между
участниками
образовательных
отношений
Педагогический совет
МАУ ДО - ДДиЮ
Художественный совет
Методический совет
Совет родителей
Наблюдательный совет
2.2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и уставу
Наименование
характеристики
Наличие положений об
основных направлениях
деятельности
образовательного
учреждения, об органах
самоуправления
и
соуправления,
о
структурных
подразделениях
Описание
1.
Правила внутреннего трудового распорядка для работников
МАУ ДО-Дом детства и юношества
2.
Положение о расходовании внебюджетных средств МАУ ДО ДДиЮ
3.
Положение «О порядке оказания платных образовательных
услуг»
4.
Регламент оказания платных образовательных услуг МАУ ДО
– ДДиЮ
5.
Положение о художественном совете МАУ ДО - ДДиЮ
6.
Положение о наблюдательном Совете МАУ ДО – ДДиЮ.
7.
Правила внутреннего распорядка МАУ ДО – ДДиЮ для
обучающихся и родителей (законных представителей).
8.
Положение
о
промежуточной
итоговой
аттестации
обучающихся МАУ ДО - ДДиЮ
9.
Положение о Комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений
10. Положение об экономическом совете по распределению
стимулирующей части фонда оплаты труда работников МАУ ДО ДДиЮ
11. Коллективный договор
12. Паспорт
дорожной
безопасности
образовательного
учреждения.
13. Декларация пожарной безопасности
14. Паспорт антитеррористической и противодиверсионной
защищенности
15. Положение о рабочей дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе
16. Положение о правилах приема обучающихся в Муниципальное
автономное учреждение дополнительного образования – Дом детства
и юношества
17. Положение о закупках товаров, работ, услуг муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
18. Положение о Совете родителей
19. Положение о Совете обучающихся
20. Положение об общем собрании работников Муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
21. Положение о Педагогическом совете Муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
22. Положение о Методическом совете Муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
23. Положение об оплате труда работников муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
24. Этический кодекс педагогов муниципального автономного
Наличие
годовых
и
перспективных
планов
работы
(по
каким
направлениям),
соответствие имеющихся
планов
проблемам,
стоящим
перед
образовательным
учреждением
Формы
анализа
выполнения
планов
работы и принятых ранее
решений
Различные
категории
педагогических
работников
образовательного
учреждения
Порядок организации и
ведения делопроизводства
в
образовательном
учреждении
учреждения дополнительного образования – Дом детства и
юношества
25. Положение использования сети Интернет в муниципальном
автономном учреждении дополнительного образования – Дом детства
и юношества
26. Положение о стимулировании работников МАУ ДО – ДДиЮ
27. Положение о ведении журнала педагогом дополнительного
образования
28. Положение
о
дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей программе
29. Положение
об
экспертизе
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ МАУ ДО – Дом
детства и юношества
30. Положение
о
программе
развития
муниципального
автономного учреждения дополнительного образования – Дом
детства и юношества
31. Положение об инновационной деятельности Муниципального
учреждения дополнительного образования – Дом детства и
юношества
32.
Положение о внутренней системе оценки качества образования
в МАУ ДО – Дом детства и юношества.
1. Программа научно – методической работы с молодыми
специалистами
2. Программа энергосбережения и повышения энергоэффективности
Дома детства и юношества
3. Программа производственного контроля за соблюдением правил и
норм санитарно-противоэпидемических мероприятий за условиями
обучения и воспитания детей
4. План методической работы МАУ ДО - ДДиЮ
5. Программа работы базовой площадки ГАНОУ СО Дворца молодежи
«Технопоиск».
6. План работы по организации аттестации в МАУ ДО - ДДиЮ
7. Учебный план
8. Программа развития МАУ ДО – ДДиЮ на 2022 – 2024 годы
Первый понедельник месяца проводятся совещания при директоре,
где освещаются мероприятия, дается оценка на основе анализа
мероприятия.
После проведения воспитательных мероприятий проводится анализ
организации и проведения.
Протоколы совещаний включены в делопроизводство учреждения.
1. Методист
2. Педагог – организатор
3. Педагог – психолог
4. Педагог дополнительного образования
5. Концертмейстер
Документы правового регулирования, локальные акты, книги
приказов, смета расходов, тарификация, ведомость комплектования,
штатное расписание, приказы и распоряжения вышестоящих
организаций, документы по вопросам финансирования учреждения
хранятся у директора.
Документы по организации учебно – воспитательной работы – у
заместителя директора по учебно – воспитательной работе.
Документы по, аттестации педагогических работников, трудовые
книжки, личные дела сотрудников, медицинские книжки сотрудников,
договоры с сотрудниками – у заместителя директора по работе с
кадрами (методист).
Документы по методическому функционированию учреждения
хранятся у заведующего методическим кабинетом.
Документы материально – технического обеспечения, по организации
безопасного функционирования учреждения - у заместителя
директора по административно-хозяйственной части.
1.2.3. Организация внутреннего и внешнего взаимодействия
Место
и
роль
учреждения в системе
образовательных
учреждений
Дом детства и юношества – многопрофильное образовательное
учреждение дополнительного образования в образовательной
структуре Кировского района; открытая система взаимодействия с
детьми, семьей, школой, государственными и общественными
организациями
Механизмы
оценки Внутренняя оценка качества образования осуществляется в форме:
качества образования
● мониторинга
результатов
освоения
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ (в процессе
текущего контроля и по результатам промежуточной аттестации);
● мониторинга сохранности контингента обучающихся;
● мониторинга
результатов диагностики уровня развития
коммуникативных, социокультурных, духовно-нравственных качеств
личности обучающихся;
● экспертизы
педагогической
деятельности
в
процессе
административного контроля, фестиваля открытых занятий;
● экспертизы
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ;
● мониторинга
результативности участия обучающихся в
конкурсах, фестивалях, концертах и соревнованиях различного
уровня.
Внешняя оценка деятельности осуществляется на основании:
● лицензирования ДДиЮ, контроля вышестоящих организаций;
● анкетирования
родителей на степень удовлетворенности
качеством образовательных услуг ДДиЮ;
● аттестации педагогических работников на I и высшую
квалификационную категорию;
● мониторинга педагогической деятельности в межаттестационный
период
Взаимодействие
с
С целью интеграции ресурсов различных образовательных
образовательными
учреждений заключены договоры о сетевом взаимодействии с ОУ
учреждениями
№№ 43, 145, 157, 165; реализованы проекты совместной деятельности
по организации проектной деятельности обучающихся с ОУ № 134
МАУ ДО – ДДиЮ является Базовой площадкой ГАНОУ СО
«Дворец молодежи».
Осуществляется взаимодействие с Екатеринбургским экономикотехнологическим колледжем; технопарком Кванториум (Ельцин
Центр); АНО Центр мужского воспитания "Батя"
Сетевая
форма 1. МАОУ СОШ № 134 - реализация комплексной дополнительной
реализации
общеобразовательной программы «Шаги навстречу»;
образовательных
2. ГАПОУ
«Екатеринбургский
экономико-технологический
программ
колледж» - совместная деятельность в создании условий для
обучающихся МАУ ДО –ДДиЮ, имеющих склонность и потребность
в профессиональной направленности;
3. ГАНОУ СО «Дворец молодежи»
4.Технопарк «Кванториум» (Ельцин Центр) - реализация
общеобразовательных общеразвивающих программ технической
направленности «Квантошкола ДДиЮ Геоквантум. Модуль 1:
Геоинформационные технологии»; Модуль 2: «Основы управления
БПЛА». «Квантошкола 58». Модуль 3: «Программирование на
Python». Модуль 4: «Индивидуальный проект».
Участие
детей
и
педагогов в
мероприятиях,
проводимых в регионе,
на окружном,
федеральном и иных
уровнях
В период с 01.04.2023 по 31.03.2024 гг. обучающиеся из 32
коллективов приняли участие в 109 конкурсах различного уровня, из
них призерами стали:
в международных конкурсах – 6 коллективов
во всероссийских - 6 коллективов
в межрегиональных – 6 коллективов
в областных – 9 коллективов
в городских – 98 коллективов
в районных - 12 коллективов.
Участие педагогов в профессиональных мероприятиях различного
уровня:
- Районный конкурс «Большая перемена», 13 человек (Лауреаты);
1 специалист - Победитель регионального этапа Всероссийского
конкурса профессионального мастерства работников сферы
дополнительного образования «Сердце отдаю детям»;
- 1 специалист - призер городского конкурса профессионального
мастерства «Образ_ЕКБ: Педагогический дебют 2023» в номинации
педагог дополнительного образования;
- 2 педагога дополнительного образования - победители районного
этапа XI городского конкурса профессионального мастерства
«Образ_ЕКБ: Сердце отдаю детям»;
- 1 специалист - победитель в номинации «Лучшая авторская
программа» Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Педагог – новатор» в рамках Педагогического образовательного
проекта «Триумф»;
- 1 участник конкурса на соискание премии Губернатора
Свердловской области среди педагогов дополнительного образования
технической направленности.
- Конкурсный отбор в рамках Международного фестиваля (Диплом
«За лучшую балетмейстерскую работу»);
1.2.4. Рассмотрение на заседаниях советов (педагогических, методических, пр.) вопросов (с
точки зрения управления образовательным процессом)
Соответствие
содержания
образования
современным
требованиям
Образовательная деятельность осуществлялась по 62 дополнительным
общеразвивающим программам. Из них 34 – художественной направленности,
8– технической, 11 – социально-гуманитарной и 7 – физкультурно-спортивной
направленности.
ДООП разработаны в соответствии с «Методическими рекомендациями по
проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ» (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 18.11.2015 г № 09-3242), «Требованиями к дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам для включения в
систему персонифицированного финансирования дополнительного образования
детей Свердловской области», утв. Приказом ГАНОУ СО «Дворец молодежи»,
от
27.01.2020г
№
34-д.;
«Требованиями
к
дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам для включения в
систему персонифицированного финансирования дополнительного образования
Свердловской области, Приказ ГАНОУ СО «Дворец молодежи» № 136-д от
26.02.2021; Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области №219-д от 04.03.2022 «О внесении изменений в
методические
рекомендации
«Разработка
дополнительных
общеобразовательных
программ
в
образовательных
организациях»,
утвержденных приказом ГАНОУ СО «Дворец молодежи» от 01.11.2021 №934д4; «Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
27.07.2022 № 629 "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам" (вступил в силу 1 марта 2023 года).
Педагогами дополнительного образования в содержание ДООП включена
работа по профориентации обучающихся, а также совместная проектная
деятельность (творческая, исследовательская).
МАУ ДО - ДДиЮ имеет статус Базовой площадки ГАНОУ СО «Дворец
молодёжи» по профориентационной деятельности и техническому творчеству.
В этой связи представлены новые технические направления: «Основы
управления
беспилотными
летательными
аппаратами»,
«Студия
конструирования и робототехники», «Ардуино», «Введение в образовательную
робототехнику», «Спортивная робототехника».
Совершенствова
ние
методического
обеспечения
дополнительног
о образования
детей
С целью совершенствования методического обеспечения дополнительного
образования детей за истекший период состоялись перечисленные ниже
мероприятия в соответствии с Планом методической работы..
Педагогический интенсив «Полигон педагогических практик». Тематика
интенсива: 1) физическое и эмоциональное здоровье педагогов; 2) «Аттестация
без проблем» о новом формате аттестации ПР; 3) представление практического
опыта педагогов ДДиЮ – победителей профессиональных конкурсов; 4)
практикумы «Методика «Алгоритм тезисного мышления» и «Синквейн как
форма педагогической рефлексии»; 5) «Журнал – дело серьезное».
Состоялись занятия педагогической учёбы в интерактивной форме:
- Практикумы «Структура ДООП в соответствии с Регламентом общественной
экспертизы»; «Цель, задачи и планируемые результаты ДООП в соответствии с
Регламентом общественной экспертизы»
- «Принципы педагогической креативности и анализ точек роста»;
- «Результативное занятие: мотивация, методы и формы взаимодействия» в
формате психолого-педагогической лаборатории;
- «Критерии результативности учебного занятия»;
- практикум «Готовим успешного дублёра»;
- практика «Вертикаль: точки роста педагога»;
В период с 01.04.2023 по 31.03.2024 г. в соответствии с Планом
профессионального роста педагогов ДДиЮ успешно работает Школа молодого
педагога. С молодыми педагогами организована работа в формате
стажировочной площадки и психолого-педагогических лабораторий:
- практикум «Педагогическая самодиагностика»;
- практикум «План профессионального развития. Точки роста»;
- практикум «Актуальные рефлексивные практики»;
- практикум «Методы и приёмы активизации творческой деятельности детей»;
- практикум «Метапредметность на учебном занятии».
Методической службой ДДиЮ организованы и успешно проведены:
«Фестиваль открытых занятий для родителей»;
«Методический фестиваль «Знай наших!» среди педагогов ДДиЮ.
Состоялось 12 заседаний Методического совета ДДиЮ в соответствии с
планом методической работы.
2. Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
2.1. Система управления качеством и ее эффективность
Формы и методы
работы
всех
субъектов управления
качеством подготовки
(руководство,
подразделения и т.д.);
виды и инструменты
контроля
Контроль качества образовательной деятельности осуществляется в
следующих формах:
- посещения учебных занятий (в течение года, по графику),
- фестиваля открытых занятий для родителей (ноябрь),
- методический фестиваль «Знай наших!» (февраль-март),
-ежемесячный самоанализ педагога дополнительного образования,
- публичной защиты дополнительных общеобразовательных программ (в
течение года),
- отчетных мероприятий детских коллективов (апрель-май),
- промежуточной аттестации обучающихся (по итогам учебного года),
- анализа отчетов о работе детских объединений и отчетов о выполнении
ДООП (в конце полугодия и учебного года),
- проверки журналов учета работы объединения в системе
дополнительного образования детей (не менее 4 раз в год),
- оперативного контроля (в течение года по плану контроля).
- входящего и промежуточного мониторинга уровня развития 4К
компетенций обучающихся МАУ ДО – ДДиЮ
Результаты
функционирования
системы управления
качеством
1. Доля детей, освоивших дополнительную образовательную программу
более 95%;
2.Уровень удовлетворенности участников образовательных отношений
качеством предоставляемых образовательных услуг – педагоги - более
95%, обучающиеся и родители – более 95%;
3. Доля детей, ставших победителями и призёрами районных, городских,
областных, региональных, всероссийских, международных конкурсов фестивалей: художественная направленность - более 75%, техническая более 10%, социально - гуманитарная - более 30%, физкультурно спортивная - более 30%.
4. Сохранность контингента 95%.
Анализ распределения обучающихся по годам обучения показал
стабильный количественный состав детей. Высокие результаты и уровень
образовательной
деятельности
в
коллективах,
особенно
хореографической
направленности,
способствует
сохранности
контингента обучающихся на протяжении всех лет обучения. 5. Доля
реализуемых ОП сроком освоения 3 и более лет – 40%.
2.2. Структура обучения
- Характеристика контингента обучающихся и характеристика реализуемых дополнительных
общеобразовательных программ
Информация представлена в Приложении № 1.
- Содержание научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
Активно используются формы проектной деятельности в рамках реализации программы
развития ДДиЮ «Профессиональное самоопределение школьников в условиях
дополнительного образования»:
- сетевой проект «VII Открытый предпрофессиональный конкурс «Нам по пути»,
участниками которого в апреле – мае 2023 года стали 80 дублёров, 62 наставника и 46
экспертов из 22 ОО города Екатеринбурга и 6 городских округов Свердловской области.
В январе 2024 года проект получил дальнейшее развитие: стартовал VIII Открытый
предпрофессиональный конкурс «Нам по пути» и заявилось для участия конкурсе 112
дублёров, 88 наставников и 46 экспертов из 25 ОО города Екатеринбурга и 7 городских
округов Свердловской области;
- проект «ПРОФитролль»;
- проект «ПРОФитренд».
В период апрель 2023 года – март 2024 года в ДДиЮ в рамках комплексного сетевого проекта
«Шаги навстречу» работали проектные мастерские для обучающихся 4 классов ОУ № 134.
Реализованы проекты: «Ловец снов», «Артбук», «Хэппиарт», «Спортивное поколение», «Квест
на местности», «Алгоритмика», «Сказочные миры». Реализованы модули: «Твори, пробуй,
выбирай» для 1 и 2-х классов; «Все профессии нужны, все профессии важны» для 3-х классов.
2.3. Условия реализации образовательной деятельности
-организация образовательного процесса:
Внедрение
новых Внедрены новые дополнительных общеобразовательные программы
форм и методов спутники для коллективов хореографии и вокала: «Пой, танцуй,
обучения детей
перевоплощайся», «Основы актерского мастерства в хореографии»;
«Азимут безопасности»;
- интегрированные творческие социально-значимые проекты;
- творческие мастерские в рамках комплексной программы «Шаги
навстречу», в том числе, по профориентации для обучающихся 3-х
классов;
- расширена география участников Открытого предпрофессионального
конкурса дублёров «Нам по пути!».
Наличие
детей, Ведутся индивидуальные занятия:
обучающихся
по - по ДООП «Индивидуальные занятия по вокалу»; «Индивидуальные
индивидуальным
занятия по обучению игре на гитаре»
планам
- с солистами вокальных, хореографических коллективов, для которых в
рамках ДООП разработаны индивидуальные репертуарные планы
- кадровое обеспечение 2023-2024 уч. год:
укомплектованность
образовательного
учреждения педагогическими работниками
Число/доля
педагогических
работников,
Общее количество педагогических работников в
учреждении 43 чел.
34 чел.
Доля от общего числа, 79 %
имеющих высшее педагогическое образование
Число/доля
педагогических
работающих на штатной основе
работников,
38 чел.
Доля от общего числа, 88 %
Число/доля
педагогических
работников,
обучающихся в аспирантуре, докторантуре,
соискателей
0 чел.
Доля от общего числа, 0 %
Число/доля
педагогических
имеющих ученую степень
работников,
0 чел.
Доля от общего числа, 0 %
Число/доля
педагогических
работников,
повысивших
свою
квалификацию
(количество/%)
23 чел.
Доля от общего числа, 53 %
5 чел.
Доля от общего числа, 11,6 %
Число/доля молодых специалистов
Количество статей в сборниках и публичного
представления опыта
Общее число статей/ публичное представление
опыта
5 / 20
Большое внимание в МАУ ДО - ДДиЮ уделяется кадровой политике, поскольку качество и
результативность работы учреждения в определенной степени зависит от его кадрового потенциала.
Оценка и развитие профессиональной компетентности педагога дополнительного образования на
разных этапах его профессиональной карьеры является одним из важнейших направлений
государственной политики в области образования.
Реализация профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и
взрослых», введение национальной системы учительского роста, региональной модели учительского
роста диктуют необходимость повышения профессиональной педагогической компетентности и
творческой активности.
Именно педагоги дополнительного образования были и остаются ключевыми фигурами
современной модели развития МАУ ДО - ДДиЮ.
Образовательный процесс в МАУ ДО – ДДиЮ осуществляют педагоги дополнительного
образования - 34, педагоги-организаторы - 3, концертмейстер - 1, методисты – 3. Управление
образовательным процессом осуществляют директор и заместитель директора по УВР.
По дополнительным общеобразовательным программам (далее ДООП) работают:
34 педагога дополнительного образования (100 %) - по 5-ти направленностям (художественной,
технической, физкультурно-спортивной, социально-гуманитарной, естественнонаучной).
Учебно-воспитательную деятельность осуществляет педагогический коллектив в количестве 43
(включая совместителей) специалистов. 37 педагогических работников (86%) имеют первую и
высшую квалификационные категории. В отпуске по уходу за ребенком находятся – 4 человека (3
педагога дополнительного образования и педагог-организатор). Общая численность педагогических
кадров ежегодно меняется. Анализ кадрового потенциала показывает, что 55% педагогов – это
люди в возрасте от 35 лет и старше. За последние годы прослеживается тенденция омоложения
коллектива 19 педагогических работников (44%) специалисты в возрасте до 35 лет. Без перерывов
последние 5 лет в дополнительном образовании работают более 50% педагогического состава
учреждения. Коллектив учреждения работоспособен, педагогически грамотен. Уровень
профессионализма современной компетенции педагогических работников в целом отвечает
требованиям социального заказа, а их квалификация соответствует реализуемым дополнительным
общеобразовательным (общеразвивающим) программам.
Основной контингент педагогических работников (58%) имеет стаж работы более 15 лет.
Каждый педагог имеет тему самообразования (методическую тему). Проводится аттестация
педагогических кадров, курсовая подготовка и переподготовка.
В учреждении наблюдается естественная текучесть 2,2% в год, что способствует
своевременному обновлению коллектива и не требует особых мер со стороны руководства.
В ДДиЮ сложилась целостная система повышения квалификации педагогических кадров,
которая включает в себя не только курсы повышения квалификации, но и внутрикорпоративные
педагогические учёбы, проводимые методическим отделом, что способствует профессиональной
рефлексии педагогических знаний, развитию профессионального самосознания и активизации
профессиональной личности и позиции педагогов. Созданы условия для реализации
профессиональных потребностей и преодоления дефицитов компетенций педагогов
дополнительного образования в условиях введения и реализации профессионального стандарта.
Основными направлениями кадровой политики ДДиЮ являются управление повышением
квалификации педагогических работников, аттестация педагогических кадров, конкурсное
движение.
Перспективы развития кадрового состава учреждения направлены на создание условий для
обновления профессионального сообщества за счет привлечения молодых специалистов. Поэтому
основными тенденциями профессионального развития педагогов является работа школы молодого
педагога, наставничество и стажировка.
В рамках стажировки происходит включение вновь принятого педагогического работника в
профессиональную деятельность, повышение профессиональной компетентности работника,
приобретение опыта педагогической деятельности в качестве специалиста дополнительного
образования. За 2023-2024 год стажировку прошли 4 специалиста.
Основными тенденциями профессионального развития педагогов Дома детства и юношества
являются:
информационно-организационная поддержка;
диагностика затруднений и потребностей педагога;
информационно-методическая поддержка;
организационно - методическая поддержка проектирования и реализации образовательных
программ;
поддержка педагога в процессе прохождения аттестации;
поддержка педагога в процессе участия в профессиональных конкурсах;
поддержка педагога в процессе самообразования и повышения квалификации.
В настоящее время перспективными формами работы в ДДиЮ являются те, в рамках которых
осуществляется активное вовлечение специалистов в творческую исследовательскую
педагогическую деятельность: внедрены такие формы как методический фестиваль-конкурс
открытых занятий, интенсив «Полигон педагогических практик», тренинг, совместная подготовка
педагогов к конкурсам, стажировка и другие.
Одним
из
направлений,
способствующих
профессиональному росту,
развитию
профессиональных интересов и реализации творческих идей педагогов является распространение
педагогического опыта, поэтому в учреждении созданы условия для распространения
педагогического опыта в рамках проведения фестиваля-конкурса «Знай наших» (практически
100%).
Главными признаками положительного педагогического опыта являются актуальность,
новизна и результативность. Специалисты, представляющие свой опыт демонстрируют
креативность своего профессионального мышления, умение выделять педагогические проблемы,
формулируют на их основе задачи, находят в процессе исследовательской или практикоэкспериментальной деятельности способы их решения, оформляют всё это в виде программ,
концепций, проектов, мониторинга и т.д.
Специалисты Дома детства и юношества представили свой опыт на семинарах практикумах,
стажерских площадках различного уровня (участники информационно-методического дня
Института развития образования «Воспитание, социализация и саморазвитие обучающихся в
современных условиях», секция «Дополнительное образование детей: вопросы воспитания»;
представлен доклад «Городской лагерь – пространство для развития творческого потенциала детей
школьного возраста»; 17 специалистов (39,5%) - проведены мастер-классы и доклады по
техническому и социально-гуманитарному направлениям в рамках образовательной сессии для
педагогов базовых площадок ГАНОУ СО «Дворца молодежи» и специалистов центров образования
«Точка роста»; 3 специалиста приняли участие в XII областных педагогических чтениях имени
первого Министра образования Свердловской области Валерия Вениаминовича Нестерова.
Важным направлением развития профессионализма педагогов является участие в
профессиональных конкурсах. 1 специалист - Победитель регионального этапа Всероссийского
конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце
отдаю детям»; 1 специалист - призер городского конкурса профессионального мастерства
«Образ_ЕКБ: Педагогический дебют 2023» в номинации педагог дополнительного образования;
2 педагога дополнительного образования - победители районного этапа XI городского конкурса
профессионального мастерства «Образ_ЕКБ: Сердце отдаю детям»; 1 специалист - победитель в
номинации «Лучшая авторская программа» Всероссийского конкурса профессионального
мастерства «Педагог – новатор» в рамках Педагогического образовательного проекта «Триумф»; 1
участник конкурса на соискание премии Губернатора Свердловской области среди педагогов
дополнительного образования технической направленности.
Конкурсное движение педагогов ДДиЮ, в рамках проведения ежегодного методического
фестиваля приобрело ту глубину, которая способствует профессиональному обогащению,
повышению квалификации, эффективному обмену опытом. В 2023 году проведен «Полигон
педагогических практик» в форме интенсива, программа которого нацелена на устранение
профессиональных дефицитов, выявленных во время проведения фестиваля.
2023 – 2024 г.
Количество специалистов дополнительного образования
43
Количество работников без педагогического образования
2
Количество педагогов с высшим образованием
35
Количество педагогов со средним – специальным образованием
8
Количество педагогов с незаконченным средним или высшим образованием
5
Количество педагогических работников, аттестованных на первую КК
12
Количество педагогических работников, аттестованных на высшую КК
25
Количество педагогических работников, повысивших квалификацию
23
В составе педагогического коллектива МАУ ДО - ДДиЮ:
● 4 ветерана труда РФ;
● 3 ветерана труда Свердловской области;
● 2 Отличника Народного Просвещения,
● 2 специалиста награждены Почетной грамотой Законодательного собрания Свердловской
области;
● 4 специалиста награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ;
● 8 педагогических работников награждены Почётной грамотой Министерства общего и
профессионального образования Свердловской области;
● 5 педагогических работников имеют Благодарственные письма Министерства общего и
профессионального образования Свердловской области;
● победители и призёры районных и городских фестивалей творческих возможностей педагогов
«Большая перемена»;
● 1 специалист – фото размещено на аллее «Легенды Екатеринбургского образования»;
● победители II и IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог –
Новатор - Профессионал»;
● победитель регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства
работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»;
● призер городского конкурса профессионального мастерства ««Образ_ЕКБ: Педагогический
дебют 2023» в номинации педагог дополнительного образования;
● участники и победители внутрикорпоративного конкура «Фестиваль - конкурс открытых
занятий»;
● дипломант Международных конкурсов "Данс эксклюзив", "Малахитовый узор";
● призер Регионального конкурса "Грани";
● дипломант открытого предпрофессионального конкурса "Нам по пути" в номинации «Лучший
наставник»;
● 2 победителя в номинации "Педагогическая статья" Всероссийского конкурса дидактических
и методических разработок "Современный педагог";
● обладатель ГРАН-ПРИ лучшему хореографу летней школы искусств и Всероссийского
конкурса «Академия увлеченных»;
обладатель Диплома национальной премии в области искусства «За талантливое художественное
воплощение творческого замысла»;
● обладатель Диплома национальной премии в области искусства «За высокий уровень
педагогического мастерства»;
● победитель в номинации «Лучшая авторская программа» Всероссийского конкурса
профессионального мастерства «Педагог – новатор»
в рамках Педагогического
образовательного проекта «Триумф»;
● участники образовательной сессии для педагогов базовых площадок ГАНОУ СО «Дворца
молодежи» и специалистов центров образования «Точка роста»;
● участники XII областных педагогических чтениях имени первого Министра образования
Свердловской области Валерия Вениаминовича Нестерова;
● участники семинара совещания «Воспитание гармонично развитой и социально –
ответственной личности: механизмы достижения цели Национального проекта
«Образование»»;
● участники областного семинара-совещания «Профессиональное развитие педагога
дополнительного образования в современных условиях»;
● участники онлайн – конференции «Цифровые технологии в дополнительном образовании
детей: опыт, продуктивные практики, онлайн занятия»;
● авторы статей, входящих в Сборники образовательных инновационных практик ГАНОУ СО
«Дворец молодежи» №4, №5, №6 и Сборники статей и методических материалов Открытого
предпрофессионального конкурса «Нам по пути» №1 и №2;
● автор публикации «Интерактивное занятие по цветоведению» в сборнике «Современный
педагог»;
● эксперт 5 открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills
Russia) Свердловской области; эксперт демонстрационного экзамена по стандарту WorldSkills
Russia в Свердловской области;
● 19 экспертов (44%) по профилю профессиональной деятельности: члены жюри творческих
конкурсов и эксперты областного банка, специалистов, осуществляющих всестороннюю
экспертизу профессиональной деятельности ПР, 1 специалист включен в региональный реестр
специалистов, привлекаемых для осуществления общественно-профессиональной экспертизы
учебно-методических материалов, подготовленных работниками системы образования
Свердловской области, члены жюри районного и городского конкурса «Образ_ЕКБ: Сердце
отдаю детям»;
● Кандидат в мастера спорта России по каратэ WKF. 3 дан (чёрный пояс) по каратэ Shotokan;
● обладатель серебряного знака отличия ГТО;
● участники первого (заочного) этапа регионального конкурса «Лучшие практики в системе
дополнительного образования детей»;
● участники информационно-методического дня Института развития образования «Воспитание,
социализация и саморазвитие обучающихся в современных условиях»;
● участники IX Всероссийского совещания работников сферы дополнительного образования
детей;
● 1 Победитель и 3 участника городского XXIII фестиваля – конкурса «Фристайл». Парад
уникальных практик «Эксклюзив» по теме «Моя программа эксклюзивна».
- Показатели повышения эффективности
Распределение стимулирующего фонда оплаты труда для педагогических работников
происходит на основании утвержденных Показателей эффективности и результативности
деятельности педагогических работников учреждения. Оценку эффективности и
результативности деятельности педагогических работников учреждения осуществляет
Экономический Совет ДДиЮ. Совет проводит оценку эффективности и результативности
деятельности педагогических работников учреждения за отчётный период на основании данных,
представляемых педагогическими работниками, подтверждённых документально.
Критерии эффективности и результативности ПР:
Критерии
1. Персональная
результативность
профессиональной
деятельности
2. Инновационная
деятельность
Показатели
Обеспечение реализации дополнительной
общеразвивающей программы в полном объеме:
июнь
Наполняемость учебных групп: октябрь, декабрь,
март, май
Наличие воспитательной деятельности в детском
коллективе, участие в общественно значимых
делах, проектной деятельности, работа по планам
ДДиЮ (концерты, праздники): ежемесячно
Наличие творческих достижений обучающихся:
конкурсы, фестивали, форумы, соревнования:
ежемесячно
Повышение профессиональной квалификации
(переподготовки): ежемесячно
Востребованность педагогического опыта
(участие в составе экспертных групп, комиссий,
жюри): ежемесячно
Участие в проектах Программы развития ДДиЮ:
декабрь, май
Наличие системы отслеживания динамики
индивидуальных образовательных результатов,
активное участие в диагностических
Подтверждение результатов
Аналитическая справка
журнал учета наполняемости,
АИС навигатор, приказы
зачисления/отчисления
Приказы, статистические
сведения, справки
Грамоты, дипломы, приказы,
сертификаты
Свидетельства, сертификаты
Приказы, протоколы, грамоты
Приказы, планы, справки
Приказы, информационная
справка
Приказы, статистические
3. Развитие
материальнотехнических ресурсов
4. Развитие имиджа
Учреждения
исследованиях, мониторингах ДДиЮ: октябрь,
декабрь, апрель, май
Активное использование Навигатора успеха:
октябрь, декабрь, июнь
Разработка рабочей программы, проведение
мониторинга освоения ДООП: октябрь, декабрь,
май
Участие в методической работе (наставничество,
работа в методобъединениях): декабрь, май
Привлечение социальных партнеров, спонсорской
помощи, безвозмездных пожертвований,
благотворительных средств, участие в грантовых
проектах: май
Санитарное состояние учебных кабинетов:
сентябрь, ноябрь, апрель, июнь
Сохранность материальных ценностей учебных
кабинетов: ноябрь, май
Реализация платной образовательной
деятельности (ДООП, мастер-классы, праздники):
декабрь, май
Участие в общественной жизни ДДиЮ: в
соответствии с планом работы
сведения
Отражение деятельности ПДО и коллектива в
СМИ, на сайте, в сети интернет: декабрь, май
Просветительская деятельность среди родителей
(открытые занятия, отчетные мероприятия,
собрания, мастер-классы, субботники,
совместные праздники): декабрь, май
Публикации в СМИ, в сети
интернет, активные ссылки
Протоколы родительских
собраний, статистические
справки
статистические сведения
Аналитическая справка
План наставничества, отчет
Договор пожертвования,
сертификат, фото-отчет
Приказы, отчет АХЧ
Справка АХЧ
Аналитическая справка куратора
ПОУ
Приказы, планы
2.4 Содержание организации образовательного процесса
-учебная работа:
Количество объединений в 43
объединения,
реализующих
60
дополнительных
учреждении,
реализующих общеобразовательных
общеразвивающих
программ
на
образовательные программы
бюджетной основе и 10 дополнительных общеразвивающих
программ на внебюджетной основе.
Бюджет времени в целом, Учебный год (без учета каникул) составляет 36 недель.
какова загрузка обучаемых
Реализуются программы со следующей недельной нагрузкой:
1 год обучения – 2-4 часа;
2 – 3 год обучения – 4-6 часов;
4 год и более – 6-9 часов.
Соотношение объемов времени Примерное соотношение объемов времени на теоретические и
на аудиторные занятия и практические занятия – 15/85.
самостоятельную
работу
обучающихся
Время на каникулы
В период осенних, весенних и летних каникул реализуется
проект «Каникулы – не повод для безделья», в рамках которого
в июне-июле осуществляется работа городского лагеря
дневного пребывания детей «Город мастеров». В июле-августе
работает детский творческий коворкинг «Весёлые картинки»,
реализующий краткосрочные образовательные программы для
детей, оставшихся в городе.
- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
Количество компьютеров, используемых в учебном
процессе
Количество компьютеров, используемых в воспитательном
процессе
Количество компьютеров, с доступом к сети Internet
Количество компьютерных классов
Количество
классов,
оборудованных
мультимедиа
проекторами, электронными досками
Удовлетворяет ли имеющееся количество компьютеров
потребности учебного процесса
Наличие выхода в международные и российские
информационные сети
Скорость доступа к сети Интернет (в соответствии с
договором)
Наличие локальных сетей в организации
Количество АРМ сотрудников
Интернет-провайдер
Наличие официального сайта ОУ
Наличие адреса электронной почты
Имеет ли учреждение на сайте нормативно закрепленный
перечень сведений о своей деятельности
35
15
3
35
1
2
Оборудование частично
устарело и требует замены
да
10 мбит/с
есть
Проведена СОУТ 25 рабочих
мест, 47 сотрудников
АО «ЭР- Телеком Холдинг»
ddu66.ru
domike@rambler.ru
да
2.5. Оценка содержания образовательной деятельности через организацию массовых мероприятий
Качество массовой и культурно-досуговой деятельности:
2.5.1. Характеристика и анализ массовой и культурно-досуговой деятельности:
Название
Описание, кто участвует,
статус мероприятия
Количество участников из
ОУ, сторонних участников
Летний лагерь «Город
мастеров» (2смены)
ДДиЮ\ районный
231/15
Повышение
имиджа
и
социального статуса Учреждения.
Организация творческого летнего
досуга детей
Осенний лагерь «Город
мастеров»
ДДиЮ\ районный
52/15
Повышение
имиджа
и
социального статуса Учреждения.
Организация творческого досуга
детей
Весенний лагерь «Город
мастеров»
ДДиЮ\ районный
60
Повышение
имиджа
и
социального статуса Учреждения.
Организация творческого досуга
детей
Концерт,
мастер-классы
коллективов ДПТ и ИЗО\
коллективы ДДиЮ \районный
280\120
Повышение
имиджа
и
социального статуса Учреждения.
Итоговый Праздник детства
«Премия года» (церемония
награждения в Литературном
квартале)
Эффект от проведения
мероприятия
Итоговый праздник «Нам по
пути». Церемония награждения
2023
Фестиваль – праздник \
коллективы и студии ДДиЮ и
ОУ Екатеринбурга и
Свердловской области\
областной
95\130
Повышение имиджа и
социального статуса Учреждения.
Демонстрация профессионального
уровня, узнаваемости ОУ.
Взаимодействие с партнёрами и
коллегами.
День открытых дверей в ДДиЮ
для школьников и
дошкольников.
День музеев города.
Иммерсивный концерт «Весёлые
картинки», интерактив в музее и
выставочном зале. Мастерклассы от педагогов.
Концерт, музей, выставочный
зал, мастер-классы /родители и
дети \районный
200\120
Популяризация ОУ с целью
демонстрации профессионального
уровня, узнаваемости ОУ и
набора обучающихся в творческие
коллективы.
Непосредственное
живое общение с родителями
через комментарии.
Общее родительское собрание
«Социальный заказ»
Встреча с родителями \
сотрудники ДДиЮ, родители \
районный\
40\180
Праздник в ТРК «Комсомолл» в
честь 8 марта 2024
Концерт \
коллективы ДДиЮ \районный\
70\300
Взаимодействие с сетевым
партнёрами, вовлечение
обучающихся школ микрорайона
в творческую деятельность ДДиЮ
Экспозиция и творческий
интерактив в музее ДДиЮ
«Хореографические коллективы.
Немного истории»
Юбилейные встречи в музейном
пространстве ДДиЮ
14/160
Повышение имиджа и
социального статуса Учреждения.
Демонстрация профессионального
уровня, узнаваемости ОУ.
Взаимодействие с партнёрами и
коллегами.
Экспозиция и творческий
интерактив в музее ДДиЮ
«История ДДиЮ в фотографиях»
75/450
Экспозиция и творческий
15/150
интерактив в музее ДДиЮ
«Пионерские рассветы»
Экспозиция и экскурсии «Детский
орден милосердия»
12/254
Экспозиция и творческий
интерактив в музее ДДиЮ
«Фантазии полет и рук творенье»
15/160
Музыкальная гостиная
28/140
Фестиваль БПЛА «Дрон-рейсинг»
и концерт ко Дню защитника
отечества в ТРЦ «Комсомолл»
2024
Соревнования,
концерт\коллективы
городской
200\320
ДДиЮ\
Битва роботов
Соревнования/внутренний/к
оллективы ДДиЮ
30/15
Фестиваль для городских
лагерей кировского района
"Играем вместе"
Конкурс\Коллективы
Кировского района\Районный
15\40
Праздник «Кто на
новенького?!» - Персонально для
каждого коллектива
Игра с интерактивом\
коллективы ДДиЮ
\внутренний
Новогодний праздник для
дошкольников «Новогодние
приключения»
Новогодний праздник для детей 710 лет
Иммерсивный спектакль,
мастер - классы с
интерактивом\
коллективы ДДиЮ
\внутренний
Иммерсивный спектакль,
мастер-классы с интерактивом\
коллективы ДДиЮ
110
98\50
170\ 40
Взаимодействие с сетевым
партнёрами, вовлечение
обучающихся школ микрорайона
в творческую деятельность ДДиЮ
Поддержание традиций
ДДиЮ, создание дружественной
атмосферы, предоставление
возможности продемонстрировать
творческую деятельность.
\внутренний
Новогодний праздник для детей 1114 лет
Дискотека, аква-гримм,
коктейль-бар \коллективы
ДДиЮ \внутренний
58\70
Новогодний праздник для детей 1518 лет
Квиз, дискотека, аква-гримм,
коктейль-бар \
коллективы ДДиЮ
\внутренний
30\18
ДОМашний концерт,
посвященный 8 марта
Концерт- 2 шт\коллективы
ДДиЮ, педагоги
ДДиЮ\районный
150\100
Мастерские для пап\
родители детей коллективов
ДДиЮ\ районный
70\120
Мероприятие ко дню Отца
«Академия отцовства»
ДОМашний концерт
концерт \
коллективы
\внутренний
80\30
ДДиЮ
Организация районных конкурсов в рамках фестиваля «Город друзей»
Название
Конкурс «Народные узоры - 24»,
хореография
Описание, кто участвует,
статус мероприятия
Количество участников из ОУ/
посетителей
Эффект от проведения
мероприятия
139/120
Конкурс \ Коллективы
Повышение
статуса
Конкурс «Музыкальный
калейдоскоп» - 2024
Кировского района\
Районный\
381/230
Конкурс «В ритме времени»
2024
130/ 180
Конкурс «Золотая кисть» 2023-24
Учреждения. Создание условий
для
проявления
творческой
деятельности
коллективов,
исполнительского
мастерства,
выявление прогресса и регресса
обучающихся, создание условий
конкуренции.
110/150
Внутренние конкурсы-выставки ДДиЮ
Отчетная выставка лучших работ коллективов
отдела ИЗО и ДПИ за 2022-2023 уч.г.
Коллективы ИЗО и
ДПТ ДДиЮ
Выставка студий художественного творчества
«Будем знакомы»
Битва роботов
Конкурс «Ноу-хау 2040»
Отчетная выставка мастерских летнего
коворкинга «Вот оно какое, наше лето» 2023
88/165
75/200
Технические
коллективы ДДиЮ
20/15
15/6
Творческие коллективы
ДДиЮ
60\300
40\300
Выставка творчества «Рука мастера»
Педагоги ИЗО и ДПТ ДДиЮ
90\288
Тематическая выставка кафедры графики и
анимации УрГАХУ «Курсачи»
46\400
Тематическая выставка кафедры станковой
живописи УрГАХУ - 2024
42\120
Создание возможности для проявления
творческой деятельности обучающихся,
привлечение внимания родителей к
деятельности учреждения и конкретного
коллектива, создание условий для оценки
значимость и достижений обучающихся.
Тематическая выставка детского рисунка
«Волшебница Зима»
62/120
Выставка технической эстетики студентов 3
курса ЕАСИ
70\120
Тематическая выставка студий ИЗО и ДПТ
ДДиЮ «Юный художник», «ДариКо»,
«Палитра+», «Чародеи», «Цвет», «Яркий мир»
- 2024
80\200
Благотворительные акции ДДиЮ
Благотворительная акция «Подарок для ёлочки»
Благотворительная
акция
30 участников
Участие в благотворительной акции от УрФУ«Новогоднее тепло-2024», военный учебный
центр, сувениры для участников СВО
Благотворительная
акция
50 участников
Участие в благотворительной акции Городского
штаба ветеранов боевых действий «Письмо
воинам СВО»
Благотворительная
акция
45 участников
Популяризация творческих коллективов с целью
демонстрации профессионального уровня,
социально значимая активность
социально значимая активность
Сторонние конкурсы
Областные робототехнические соревнования.
Конкурс\ОУ\областной
2
Технофест
Соревнования\ОУ\обла
стной
1
Популяризация творческих коллективов с целью
демонстрации профессионального уровня
Конкурс проектов базовых площадок и точек
роста
Выставка\ОУ\областно
й
2
Игра для базовых площадок и точек роста
«Создаем будущее»
Конкурс\ОУ\областной
4
Областной этап конкурса научноФестиваль\ОУ\областно
исследовательских и творческих работ молодежи й
– «Интеграция»
2
Межрегиональные соревнования «Большие
гонки»
Конкурс\ОУ\городской
1
Чемпионат молодые профессионалы
Конкурс\ОУ\областной
2
Всероссийский Чемпионат молодые
профессионалы
Конкурс\ОУ\Всероссий
ский
1
Районный Конкурс на создание познавательной
игры "Верю-не верю" посвященной 80-летию
Кировского района
Конкурс\ОУ\районный
2
Всероссийский чемпионат по виртуальной
робототехнике
Конкурс\ОУ\всероссийс
кий
Открытый конкурс технических проектов
Конкурс\ОУ\областной
3
Областные соревнования «Гонки дронов»
Конкурс\ОУ\областной
2
Открытые соревнования Свердловской области
по БПЛА среди кадетских образовательных
организаций
Конкурс\ОУ\областной
4
2.6. Анализ воспитательной деятельности
Основные направления воспитательной
работы
Программой развития МАУ ДО - ДДиЮ определены приоритетные направления:
1. Развитие детских общественных инициатив в масштабах ДДиЮ, района, города;
2. Предоставление востребованных услуг дополнительного образования в районе;
3. Разработка и реализация системы мониторинга результативности образовательных услуг
и воспитательного потенциала ДДиЮ;
4. Создание системы поддержки и контроля по всем направлениям работы учреждения;
5. Активное развитие проектных форм деятельности;
6. Профориентационная деятельность с обучающимися;
7. Организация системы повышения профессионального мастерства педагогических
работников ДДиЮ;
8. Расширение сферы взаимодействия с семьей и ОУ микрорайона.
Воспитательная деятельность в Доме детства и юношества Кировского района
осуществляется на 3-х уровнях:
- районный уровень (целевой аудиторией воспитательного события являются дети, подростки
Кировского района, жители микрорайона)
- уровень образовательного учреждения (воспитательное событие направлено на детские
коллективы ДДиЮ, родителей обучающихся)
- уровень детского коллектива (воспитательное событие направлено на конкретный
детский коллектив, конкретного обучающегося, родителей)
формы и методы воспитательной работы
Основной педагогической единицей воспитывающей деятельности является социальная
практика — педагогически моделируемый в реальных условиях общественно-значимый
проект. Также формой системообразующей деятельности являются традиционные
мероприятия.
2.7. Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ
Наличие специальных условий для учащихся с ОВЗ по зрению
Версия сайта для слабовидящих
Наличие специальных условий для учащихся с ОВЗ по слуху
Дети с ОВЗ по слуху не обучаются
Наличие специальных условий для учащихся с нарушениями Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата не обучаются
опорно-двигательного аппарата
Наличие образовательных программ, адаптированных для детей с Дети с ОВЗ не обучаются
ОВЗ
3. Организация внебюджетной деятельности
Количество детских объединений, реализующих образовательные программы на внебюджетной основе
Количество человек, обучающихся на внебюджетной основе
Количество взрослых, обученных на курсах и семинарах, проводимых на внебюджетной основе
Доходы от платных образовательных услуг
Доходы от иных услуг, предоставляемых в соответствии с Уставом
10
90 человек
0 человек
1 354 799, 42 руб.
-
Мероприятия на коммерческой основе:
Организация культурно-досуговой деятельности на коммерческой основе
Коммерческие смены ГОЛ «Город мастеров» (289 чел.)
Новогодние ёлки
1 622 989, 57 руб.
78 950 руб.
Приложение № 1
Характеристика контингента обучающихся
Число объединений* (ед.)
Направленность
дополнительных
общеобразовательных
программ
Всего
Численность занимающихся в объединениях (ед.)
Из них
организованных
на базе
образовательных
учреждений
Всего
Занимающихся в
объединениях,
организованных на
базе
образовательных
учреждений
Обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья
Детей-сирот и детей,
оставшихся без
попечения родителей
Детей-мигрантов
Сохранность
контингента в
пределах реализации
образовательных
программ за текущий
учебный год (%
отчисленных от
первоначального
комплектования)
402
0
0
0
95%
Из них:
Занимающихся в
двух и более
объединениях
Всего
69
11
2586
В том числе:
Технической
направленности
Естественнонаучной
направленности
Физкультурноспортивной
направленности
Художественной
направленности
Туристскокраеведческой
направленности
Социальногуманитарной
направленности
Из общего числа
объединений платные
Из общего числа
объединений
расположенные в
сельской местности
8
2
181
156
30
0
0
0
1
0
27
18
0
0
0
0
7
4
191
223
69
0
0
0
34
4
1202
507
257
0
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
11
1
985
225
46
0
0
0
8
0
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ (продолжение)
Название реализуемых
дополнительных
общеобразовательных
Количество
педагогов,
преподающих
Количество детей, занимающихся по образовательной программе (ед.)
Количество групп
по годам обучения
программ
по
образовательной
программе (ед.)
До 5
лет
из них
девочек
5-9
лет
из них
девочек
1014
лет
из них
девочек
1517
лет
из них
девочек
Старше
18 лет
из них
девочек
I года
обучения
II года
обучения
1
1
III и
более
года
обучения
Программы, реализуемые на бюджетной основе
Художественная направленность
Дорога к танцу
Ритмика и танец
2
17
17
2
33
28
Мир хореографии
Основы актерского
мастерства в
хореографии
Развитие ребенка
средствами
хореографии
Хореографическое
искусство. Ритмика и
основы танца
Хореографическое
искусство.
Танцевальная
мастерская
Хореографическое
искусство. Театр танца
Гармония танца
Азбука современного
танца
Хореографическое
искусство.
Танцевальная
импровизация
Театр светового шоу
Пой, танцуй,
2
13
11
15
11
11
61
39
89
14
3
7
32
32
55
55
3
40
38
0
3
3
2
1
1
3
1
3
7
14
13
1
2
4
10
10
1
1
1
2
35
32
1
1
3
44
43
1
1
1
20
27
20
27
1
1
2
82
75
1
1
6
20
19
1
2
33
28
4
2
63
8
40
51
38
3
4
20
18
1
14
1
13
2
1
3
перевоплощайся
Индивидуальные
занятия по вокалу
Эстрадный вокал
Студия эстрадного
вокала
Дубравушка. Студия
народного пения
Основы музыкальной
грамоты, сольфеджио
ВИА
1
1
1
5
6
6
34
28
2
11
9
13
9
1
4
12
12
20
20
3
36
36
4
3
3
16
13
Палитра
4
25
19
24
18
Изостудия «Яркий
мир»
Студия подарка "Дари
Ко"
Арт-студия цвет
Основы
изобразительного
искусства
Театральное искусство
Клуб настольных игр
"Дженга"
Школа ведущих
5
11
8
38
26
1
10
8
2
2
4
31
25
19
9
4
14
8
34
11
ИТОГО по
художественной
направленности
84
Фотошкола
Студия анимации
Основы управления
беспилотными
летательными
1
4
1
1
1
2
1
2
1
1
2
2
1
2
4
1
24
34
7
4
457
370
678
524
11
9
10
8
30
1
2
1
1
11
1
2
2
2
1
1
1
10
15
1
4
28
1
2
1
2
4
0
3
13
2
1
0
16
1
1
64
52
0
0
26
1
4
1
1
1
1
аппаратами
Студия
конструирования и
робототехники
Ардуино
Спортивная
робототехника
Итого по технической
направленности
ДУК "Пчелка"
ДЕСЕРТация
Школа вожатых
Совет
старшеклассников
Медиа-центр
Учись учиться
Азимут безопасности
Игротека
Комплексная
программа "Шаги
навстречу":
1а
1б
1в
1г
1д
2а
2б
2в
2г
2д
5
4
24
2
1
1
10
1
1
1
12
3
1
12
44
0
4
0
0
0
2
5
5
2
2
59
15
97
24
15
12
32
28
3
2
16
12
2
1
2
2
13
11
1
4
16
11
27
22
1
1
8
5
5
4
1
5
0
2
1
3
1
3
1
1
10
2
2
1
7
46
32
4
2
64
8
2
2
8
8
14
18
12
14
16
12
2
2
42
40
40
42
58
50
50
56
2
48
16
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
3а
3б
3в
3г
3д
Проект "Ловец снов"
2
36
14
2
2
52
16
2
2
42
14
2
2
50
5
2
2
56
14
2
1
7
6
1
Проект "Артбук"
1
7
4
1
Проект "Хэппиарт"
Проект "Сквозь
объектив"
Проект "Квест на
местности"
Проект "Сказочные
миры"
1
9
6
1
1
8
4
1
1
13
3
1
1
8
6
1
Итого по социальногуманитарной
направленности
Секция ОФП
"ОлимпиЯ"
Секция
общефизической
подготовки «Олимп»
Флорбол
Каратэ WKF
Каратэ для
дошкольников
Каратэ КАТА
Итого по физкультурноспортивной
направленности
58
800
236
131
87
3
14
4
17
5
1
1
1
4
2
19
2
3
30
11
20
4
3
30
11
24
4
1
79
28
94
15
4
1
14
14
37
0
0
24
15
19
3
3
3
1
3
1
10
14
45
3
Скоро в школу
2
27
Итого по естественноначной направленности
2
27
ВСЕГО: 2549
166
14
3
1382
16
2
2
665
1000
650
110
128
0
0
61
47
Программы, реализуемые на внебюджетной основе
Построй свою историю
(ЛЕГО)
Введение в
образовательную
робототехнику
Студия
конструирования
Квадрат
Ритмика и танец плюс
1
4
1
1
10
1
1
4
1
1
3
3
1
Азбука танца
1
30
26
1
Развивающие занятия
для дошкольников по
живописи
1
6
4
1
Сказки про краски
1
10
10
1
Каратэ
1
7
1
Скоро в школу-1,2
1
2
1
Индивидуальные
занятия по обучению
игре на гитаре
1
1
1
1
58
Всего: 77
11
62
43
10
5
10
1
* под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет одновременно один педагог
Нормативный срок реализации
программы
На какой возраст обучающихся рассчитана
программа
до 1
года
Дошко
льный
1 год
2
года
3 года
и
более
Младш
ий
школьн
ый
Средний
школьны
й
Старший
школьны
й
Форма реализации
программы
Группов
ая
Индивид
уальная
Наличие
мониторинга
результативн
ости
образователь
ной
деятельности
по
программе
Наличие
мониторинга
личностного
развития по
образователь
ной
программе
Название реализуемых
дополнительных
общеобразовательных
программ
Возможно
сть
дистанцио
нного
обучения
по
образовате
льной
программе
Использован
ие
интерактивн
ых форм
обучения и
возможносте
й
информацио
ннокомпьютерн
ых
технологий
при
реализации
образователь
ной
программы
Программа
направлена
на
выявление
и развитие
одаренных
детей
Художественная направленность
Дорога к танцу
Ритмика и танец
Мир
хореографии
Основы
актерского
мастерства в
хореографии
Развитие
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Програм
ма
направле
на на
работу с
детьми с
особыми
потребно
стями в
образован
ии (детиинвалиды
, дети с
ОВЗ,
детисироты,
детимигранты
, дети,
находящи
еся в
трудной
жизненно
й
ситуации
и пр.)
ребенка
средствами
хореографии
Хореографическ
ое искусство.
Ритмика и
основы танца
Хореографическ
ое искусство.
Танцевальная
мастерская
Хореографическ
ое искусство.
Театр танца
Гармония танца
Азбука
современного
танца
Хореографическ
ое искусство.
Танцевальная
импровизация
Театр светового
шоу
Пой, танцуй,
перевоплощайся
Индивидуальные
занятия по
вокалу
Эстрадный вокал
Студия
эстрадного
вокала
Дубравушка.
Студия
народного пения
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Основы
музыкальной
грамоты,
сольфеджио
ВИА
Палитра
Изостудия
«Яркий мир»
Студия подарка
"Дари Ко"
Арт-студия цвет
Основы
изобразительног
о искусства
Театральное
искусство
Клуб
настольных игр
"Дженга"
Школа ведущих
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Физкультурно-спортивная направленность
Секция ОФП
"ОлимпиЯ"
Секция
общефизической
подготовки
«Олимп»
Флорбол
Каратэ WKF
Каратэ для
дошкольников
Каратэ КАТА
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Социально-педагогическая направленность
ДУК "Пчелка"
ДЕСЕРТация
Школа вожатых
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Совет
старшеклассник
ов
Медиа-центр
Учись учиться
Азимут
безопасности
Игротека
Шаги навстречу
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
48
51
46
48
Техническая направленность
Фотошкола
Студия
анимации
Основы
управления
беспилотными
летательными
аппаратами
Студия
конструирования
и робототехники
Ардуино
Спортивная
робототехника
ИТОГО
бюджетных
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
19
17
29
2
*
*
*
*
*
*
*
37
45
*
20
*
46
*
11
*
*
5
Программы, реализуемые на внебюджетной основе
Построй свою
историю (ЛЕГО)
Введение в
образовательную
робототехнику
Студия
конструирования
Квадрат
Ритмика и танец
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
плюс
Азбука танца
Развивающие
занятия для
дошкольников
по живописи
Сказки про
краски
Каратэ
Скоро в школу1,2
Индивидуальные
занятия по
обучению игре
на гитаре
Итого
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
1
10
10
*
0
10
1
8
*
*
*
2
2
2
9
5
*
*
5
10
Приложение № 2
Показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных
Единица измерения
2549 человек
156 человек
986 человек
1279 человека
128 человек
77 человек
образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с
выдающимися способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на
работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных
проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
3500 человек / 120%
1.10.1
Муниципального уровня
400 человек / 15%
1.10.2
1.10.3
Регионального уровня
Межрегионального уровня
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1129 человек / 44%
0 человек / 0%
0 человек / 0%
0 человек/0%
0 человек / 0 %
0 человек /0 %
0 человек / 0%
0 человек / 0 %
1295 человек /50,2%
321 человек / 12%
226 человек / 8%
691 человек / 27%
897 человек / 35%
1365 человек / 53%
2123 человека / 83%
221 человек / 9%
367 человек / 14%
358 человек / 14%
489 человек / 19%
688 человек / 26%
400 человек / 15%
нет
нет
1.10.4
Федерального уровня
нет
1.10.5
Международного уровня
нет
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
38
1.11.1
На муниципальном уровне
38
1.11.2
На региональном уровне
нет
1.11.3
На межрегиональном уровне
нет
1.11.4
На федеральном уровне
нет
1.11.5
На международном уровне
нет
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
44 человека
36 человек/ 82%
36 человек/ 82%
8 человек/ 28%
8 человек/ 28%
34 человека/ 95%
13 человек /33%
21 человек /62%
16 человек/ 42%
10 человек/ 30%
19 человек/ 57%
3 человек /9%
52 человека/ 100%
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
7 человек 22%
109 публикаций
32 публикации
да
0,014
19
19
нет
нет
3
нет
1
1
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
85 %
